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研究業績
因京子 准教授 留学生センター 比較社会文化学府日本語教育講座
論文
- 因京子 「MayとCanの意味と用法に関する一考察」Cairn第23号、1-14ページ、九州大学大学院英語学英文学研究会、1981年1月
- 因京子「法助動詞に反映される話し手の主観性 ―Must,May,Canに関して―」Cairn第24号、81-95ページ、九州大学大学院英語学英文学研究会、1982年1月
- 伊藤助雄・因京子「子どもとストレス」『保険の科学』第26巻第5号、317-32ページ、杏林書院、1984年
- Chinami, Kyoko ”An Analysis of the Meaning and Usages of the S＋No Desu Construction”『英語学の視点』319－52ページ、九州大学出版会、1989年8月
- 因京子・吉川裕子「読解教材の作成」『九州大学留学生教育センター紀要』第2号、142－170ページ、九州大学留学生教育センター、1990年3月
- 因京子・市丸恭子「初級聴解教材の作成」『九州大学留学生教育センター紀要』第2号、129－141ページ、九州大学留学生教育センター、1990年3月
- 因京子・栗山昌子・古賀智子「研修生コース午後クラス活動の企画」『九州大学留学生教育センター紀要』第2号、56－75ページ、九州大学留学生教育センター、1990年3月
- 因京子「研修生コース：草成期から発展期へ」『九州大学留学生教育センター紀要』第2号116－128ページ、九州大学留学生教育センター、1990年3月
- 因京子・吉川裕子「研修生コースにおける読解副教材の作成と使用上の留意点について」『九州大学留学生教育センター紀要』第3号、143－162ページ、九州大学留学生教育センター、1991年。4月
- 因京子・栗山昌子・高橋友子「研修生コースにおける口頭試験」『九州大学留学生教育センター紀要』第3号、123－142ページ、九州大学留学生教育センター、1991年4月
- 因京子「研修生コース授業設計の現在と今後の課題」『九州大学留学生教育センター紀要』第4号、93－108ページ、九州大学留学生教育センター、1992年6月
- 市丸恭子・栗山昌子・因京子「日本語研修コースの改善に向けて Ⅱ」『九州大学留学生教育センター紀要』第4号、1－26号、九州大学留学生教育センター、1992年6月
- 因京子・柴田俊造「研修コースにおける研究室訪問の試み」『九州大学留学生教育センター紀要』第4号、109－125ページ、九州大学留学生教育センター、1992年6月
- 因京子・市丸恭子・栗山昌子「中級話者の話し方の問題点とその指導法に関する考察」『九州大学留学生センター紀要』第5号、107－132ページ、九州大学留学生センター、1993年6月
- 因京子・森山日出夫・白土悟・柴田俊造「研究室訪問に関するアンケート」『九州大学留学生センター紀要』第5号、57－76ページ、九州大学留学生センター、1993年6月
- 因京子・三浦香苗「初期の授業受講量とその後の日本語能力の発達」『九州大学留学生センター紀要』第5号、133－171ページ、九州大学留学生センター、1993年6月
- 因京子・福間康子・吉川裕子・市丸恭子・栗山昌子「口頭能力課題の事後処理法に関する考察」『九州大学留学生センター紀要』第6号、15－32ページ、九州大学留学生センター、1994年11月
- 因京子、他7名「学習者の習熟度と興味の多様性への対応」『九州大学留学生センター紀要』第6号、89－10ページ、九州大学留学生センター、1994年11月
- 因京子・市丸恭子「作文訂正に見る学習者の自己訂正意識：自律的学習を促進する授業法考案のいための基礎研究」『九州大学留学生センター紀要』第6号、57－76ページ、九州大学留学生センター、1994年11月
- 因京子・吉川裕子「個人接触を含む小学校訪問の効果について」『九州大学留学生センター紀要』第7号、20－31ページ、九州大学留学生センター、1996年4月
- 因京子「『おVする』の文法」『日本語教育：異文化への懸け橋』はバード・坂本・デーヴィス（編）、アルク、117－30ページ、1997年2月
- 因京子「予備教育における日本事情：適応を促進する体験学習の試み」『九州大学留学生センター紀要』第8号、17－26ページ、九州大学留学生センター、1997年3月
- 因京子・上垣康与「接触場面における発話型：「受け答えのよさ」とは何か―伝達能力記述の試み―」『比較社会文化』第3巻、89－99ページ、九州大学比較社会文化研究科、1997年3月
- 松村瑞子・因京子「日本語談話におけるスタイル交換の実態とその効果」『言語科学』第33号、109－18ページ、九州大学言語文化部言語研究会、1998年2月
- 因京子・上垣康与「発話の適切性をさせる要因と学習者の認識：同評価すれば問題を伝えられるか―伝達能力記述の試み―」『比較社会文化』第4巻、87－98ページ、九州大学比較社会文化研究科、1998年3月
- 因京子・栗山昌子・上垣康与・吉川裕子「大学院レベルの日本語予備教育に求められるもの―日本語の到達度は何を示すのか―」『日本語教育』99号、120－130ページ、日本語教育学会、1998年12月
- 因京子「映像メディアに見る女性」『メディア研究―放送芸術学』No.14、73－82ページ、日本芸術学会、1998年12月
- 因京子「異文化との交流：留学生との関わりを通して」『北九州都市協会研究報告集』vol.10、25－39ページ、北九州都市協会、2000年7月
- 松村瑞j子・因京子「日本語の会話における丁寧さ」『韓日言語文化研究』創刊号、59－78ページ、韓日言語文化研究会、2000年10月
- 因京子・アプドゥハン恭子・池田隆介「理系中級者用の専門科目型教材の素材と作業―研究活動のシュミレーションのために―」『専門日本語教育研究』第2号、38－45ページ、専門日本語教育研究会、2000年11月
- 因京子「マンガを用いた日本語教育jの視点と方法」『韓日言語文化研究』第2巻、131－150ページ、関日言語文化研究会、2001年9月
- 因京子「研究留学生を対象とする社会生活技能教育教材―専門日本語教育と並ぶもう一つの課題―」『在日言語文化研究』第3巻、73－93ページ、関日言語文化研究会、2002年12月
- 因京子「マンガに見るジェンダー表現の機能」『日本語とジェンダー』第3号、17－36ページ、日本語ジェンダー学会、2003年3月
- ジラジランチャイ、アンカナー・因京子「日本人とタイ人の謝罪に関する認識―職場での状況をめぐって―」『バンコック日本語センター紀要』第6号、3－18ページ、2003年7月
- 因京子「学部留学生の学習活動の現状と意識―九州大学の場合―」『日本語留学試験とアカデミック・ジャパニーズ』（平成14年度―16年度科学研究費補助金基盤研究（A）（1）「日本留学試験が日本語教育に及ぼす影響に関する調査・研究課題番号4208822研究成果中間報告」、63－72ページ、2003年8月
- 村岡貴子・仁科喜久子・深尾百合子・因京子・大谷晋也「理系分野における留学生学位論文使用言語」『専門日本語教育研究』第5号55－60ページ、専門日本語教育研究会、2003年12月
- 因京子「日本留学試験聴読解問題の分析―アカデミック・ジャパニーズの輪郭を求めて―」『韓日言語文化研究』第4巻、23－53ページ、韓日言語文化研究会、2004年3月
- 因京子「ジェンダー表現の機能」『言葉のからくり：川上誓作教授退官記念論文集』英宝社、773－785ページ、2004年3月
- 村岡貴子・米田由喜代・大谷晋也・後藤一章・深尾百合子・因京子「農学・工学系論文『緒言』における接続表現と論理展開」『専門日本語研究』第6号、41－48ページ、2004年12月
- 因京子・金瑞賢「韓国人学習者の敬意表現についての認識」『韓日言語文化研究』第5巻、韓日言語文化研究会、103－134ページ、2004年12月
- 因京子「マンガ読解に見る韓国人学習者の日本語理解」『韓日言語文化研究』第5巻、63－88ページ、2004年12月
- 因京子「日本語学習者の日本語会話解釈上の問題点―日本語学習者によるマンガ理解を通してー」『比較社会文化』第11巻、83－92ページ、2005年2月
- 因京子「初級からのアカデミック・ジャパニーズ：『研究留学生の日本語』の試み」『日本語留学試験とアカデミック・ジャパニーズ（2）』（平成14年度―16年度科学研究費補助金基盤研究（A）(1)「日本語留学試験が日本語教育に及ぼす影響に関する調査・研究」課題番号4208822研究成果報告書）、93－109ページ、2005年3月
- 因京子「女性語のゆくえ：絆として鎧としての女性語の可能性」『言語文化叢XV：言語と文化のジェンダー』30－45ページ、九位ウ州大学大学院言語文化研究院、2005年3月
- 因京子「九州大学比較社会文化学府日本語教育講座研究実習その理念と実践」『2005年度日本語教育実習報告書』1－9ページ、九州大学比較社会文化学府、2005年8月
- 因京子「マンガで学ぶ日本語：マンガを使った日本語教育の可能性」『漫画研究への扉』133－154ページ、梓書院2005年9月
- 村岡貴子、米田由喜代、因京子・仁科喜久子、深尾百合子、大谷晋也「農学系・工学系日本語論文の『緒言』の論理展開―形式段落と構成要素の観点から」『専門日本語研究』第7号、21－28ページ、2005年12月
- 因京子「日本語のポライトネス―その制度的側面と語用論的側面」『韓日言語文化研究』第6巻、35－66ページ、2006年3月
- 因京子・池澤明子「日本語教育実習の齎す実習生の認識と変化」『比較社会文化』第12巻、57－66ページ、2006年3月
- 因京子「談話ストラテジーとしてのジェンダー表示表現」『日本語とジェンダー』53－72ページ、羊書房、2006年6月
- 因京子「少女マンガのくれたもの：その主題の魅力」『韓日言語文化研究』第7巻、27－48ページ、2006年12月
- 因京子「翻訳マンガにおける女性登場人物の言葉遣い：女性ジェンダー表示形式を中心に」『日本語とジェンダー』第7号、6－18ページ
- 因京子・王龍「日本語教材の普通体会話の提案と会話実例の質的分析―若い男性による会話を中心に―」『韓日言語文化研究』第7巻 136－63ページ 2007年8月
学会等での研究発表等
- 因京子「MAYとCANの意味と用法について」第33回英文学会九州大会、1980年10月1日、鹿児島大学
- 因京子「ウィスコンシン大学の日本語教育」第13回九州大学日本語教育研究会、1988年11月26日、九州大学
- 因京子・栗山昌子・古賀知子「初級におけるクラス活動多元化の試み」第16回九州大学日本語教育研究会、1989年12月23日、九州大学
- 因京子・吉川裕子「初級用読解教材の開発」第16回九州大学日本語教育研究会、1989年12月23日、九州大学
- 因京子・栗山昌子・市丸恭子「中級学習者の問題点と指導法」第27回九州大学日本語教育研究会、
1992年12月5日、九州大学
- 因京子・市丸恭子「中級作文における誤用と学習者の意識について」日本語教育学会1993年第2回研究発表会、1993年6月19日、福岡大学
- 因京子「大学院進学予備教育コースの口答試験の方法」国立大学日本語予備教育担当者会議、1994年12月23日、名古屋大学
- 因京子「お～する：謙譲表現について」北九州言語学研究会研究発表会、1995年2月19日、北九州大学
- 因京子「日本語研修コースの到達目標について」国立大学日本語研修コース担当者会議、1995年3月22日、岡山大学
- 因京子「大学院予備教育における日本事情」日本事情を考える会第5回研究発表会、1996年10月5日、京都大学
- 因京子・上垣康与・栗山昌子「大学院予備教育における日本語事情」異文化間教育学会第18回大会、1997年6月1日、龍谷大学、宇治市
- 因京子「日本語教育の現在と将来」第22回留学生フォーラム、1997年7月30日、アクロス福岡、福岡市
- 因京子・上垣康与「目的に応じた話し方を育てる初級からの発話訓練方法」JLEM 第9回大会、1997年9月21日、九州大学
- 因京子・上垣康与「談話タイプの異なる発話に対する学習者の対応」JLEM第9回大会、1997年9月21日、九州大学
- 因京子「九州大学における留学生センター教官の大学院教育実践報告」第12回国立大学日本語教育研究協議会、1997年10月8日、広島大学
- 因京子「中年の知恵でうるわしき言葉を」第19回健康科学会議シンポジウム、1998年2月14日、福岡工業大学、福岡市
- 因京子「混合系大学院における専門日本語教育事情」第12回大阪大学留学生教育支援協議会、1998年3月18日、大阪大学
- 因京子「女言葉の諸相」北九州言語学研究会研究発表会、1999年9月11日、北九州大学
- 松村瑞子・因京子「日本語におけるポライトネス」第１回韓日言語文化国際フォーラム、1999年11月26日、仁川大学校（大韓民国）
- Matsumura, Yoshiko and Chinami,
Kyoko.Politeness in Japanese Conversation Between People of Different Social Levels:
A Discourse-Based Review of Brown and Levinson",
International Symposium on Linguistic Politeness: Theoretical Approaches and Intercultural Perspectives.
December 7, 1999. Chulalongkorn University (Thailand). - 因京子「マンガを使った日本語教育」第２回韓日言語文化国際フォーラム、2001年2月9日、北九州大学
- 門倉正美・因京子・山本富美子・二通信子・嶋田和子「パネル・セッション：アカデミック・ジャパニーズとは何か」第16回国立大学日本語教育研究協議会、2001年10月5日、立命館アジア太平洋大学
- 村岡貴子・因京子・仁科喜久子・深尾百合子・加納千恵子「パネル・セッション：専門日本語教育の現状と将来の方向」日本語教育学会平成13年度秋季大会2001年10月7日、立命館アジア太平洋大学
- 因京子「日本語上級教育の方法論再考」第３回韓日言語文化国際フォーラム、
2001年12月7日、仁川大学校（大韓民国）
- 因京子「研究留学生対象の日本語教育再考」専門日本語教育研究会平成14年度研究討論会、2002年3月9日、千里阪急ビル、大阪
- 因京子「少女・女性マンガに見るジェンダー表現：話者の態度の表示として」日本語ジェンダー学会第3回例会、2002年9月7日、日本学術センター
- 因京子「会話戦略としてのジェンダー表現」第４回韓日言語文化国際フォーラム、2003年２月21日、九州大学
- 因京子・山崎信寿・古屋忠彦「専門教育教官と日本語教育教官の連携」専門日本語教育研究学会平成15年度研究討論会、2003年3月8日、大阪大学
- 因京子「日本留学試験聴読解問題を考える」第18回国立大学日本語教育研究協議会、2003年10月11日、大阪大学
- 村岡貴子・仁科喜久子・因京子・深尾百合子・大谷晋也「理系の諸分野における学位論文使用言語」平成15年日本語教育学会秋季大会、2003年10月12日、大阪大学
- 因京子「マンガ読解に見る学習者の発話理解」第5回韓日言語文化フォーラム、2004年2月23日、仁川大学校、大韓民国
- 二通信子・大嶋弥生・山本富美子・佐藤勢紀子・因京子「パネル・セッション：アカデミック・ライティングの諸相」
平成16年度日本語教育学会春季大会 2004年5月13日、東海大学
- MATSUMURA, Yoshiko, Kyoko CHINAMI ＆ Kim Soo-Jeon “Japanese and Korean
Politeness: A discourse-based contrastive analysis, International Conference of Language,
Politeness and Gender: the pragmatic roots. September 3, 2004. University of Helsinki, Helsinki, Finland.
- 村岡貴子・米田由喜代・因京子・仁科喜久子・深尾百合子・大谷晋也「理系日本語論文結論部の構成と表現」平成17年度日本語教育学会秋季大会、2005年10
- 因京子・大谷晋也・仁科喜久子・深尾百合子・米田由喜代・村岡貴子「日本語論文作成支援リソース再考－理系専門日本語教育の観点から」平成17年度専門日本語教育学会研究討論会、2006年3月日4日、東京農工大学
- 因京子「文化的素材による日本語教育」平成17年度東京農工大学留学生センターシンポジウム、2006年3月10日、東京農工大学
- 因京子「日本語のポライトネス」福岡認知言語学会平成17年研究例会、2006年3月30日、西南学院大学
- 因京子「翻訳マンガに見られるジェンダー表現使用の様相」日本語ジェンダー学会第7回年次大会シンポジウム
「翻訳文に見る学問の男性性」、2006年6月4日、東京外国語大学 - Chinami, Kyoko “Teaching advanced conversation through works of story-manga”,
2006 International Conference on Japanese Language Education,
August 5-6 2006, Columbia University, New York.
- 因京子「上級日本語教育の方法再考：『発信能力指向』からの脱却」第8回東アジア国際言語文化フォーラム、2006年12月15日、上海外国語大学、上海、中華人民共和国
ファカルティディベロップメントへの参加状況
- 因京子・市丸恭子『初級用聴解指導教材 聞く練習』1～101ページ、九州大学留学生教育センター、1989年3月
- 因京子・市丸恭子『Grammar Notes for Beginners』（英文）1～139ページ、九州大学留学生教育センター、1989年3月
- 因京子、他7名『初級日本語基本例文集』1～79ページ、九州大学留学生教育センター、1989年3月
- 因京子・市丸恭子・原野亮子・上林紀子『中級漢字練習』1～123ページまで、九州大学留学生教育センター
- 因京子『Basic Patterns of Japanese（中級用文型解説と例文）』（英文）1～147ページ、九州大学留学生教育センター、1990年10月
- 因京子・高嶋文・吉川裕子『初級練習問題集』1～132ページ、九州大学留学生教育センター、1991年4月
- 因京子・市丸恭子・栗山昌子『中級漢字クイズ集』1～21ページ、九州大学留学生教育センター、1991年10月
- 因京子・市丸恭子・栗山昌子『中級助詞クイズ集』1～21ページ、九州大学留学生教育センター、1991年10月
- 因京子・市丸恭子・栗山昌子『中級練習問題集』1～88ページ、九州大学留学生教育センター、1991年10月
- 因京子・高嶋文・三浦香苗・吉川裕子『研修コース定期試験』1～109ページ、九州大学留学生教育センター、1991年10月
- 因京子・他5名『初級LLクイズ集』1～73ページ、九州大学留学生教育センター、1991年10月
- 因京子・栗山昌子・古賀知子『成人用初級日本語副教材集：きょうから日本語』本冊1～95ページ、ワークブック1～92ページ、九州大学出版会、1991年10月
- 因京子・三浦香苗・高橋素子・吉川裕子・葉照子『初級用読解教材 読む練習1』1～43ページ、九州大学留学生教育センター、1992年3月
- 因京子・三浦香苗『Introduction to Basic Japanese Grammar』(英文)1～221ページ、九州大学留学センター、1992年10月
- 因京子・市丸恭子・金森由美『中級口頭練習』1～64ページ、九州大学留学生センター、1993年3月
- 因京子・市丸恭子・栗山昌子・吉川裕子・金森由美『留学生の中級日本語』1～136ページ、九州大学留学センター、1993年10月
- 因京子・岡野美恵・佐藤美重子・永森彰子・福間康子・松崎定子・吉川裕子『研究留学生のにほんご』1～82ページ、九州大学留学生センター、1995年10月
- 因京子・池田隆介・土居克美・古屋忠彦『日本農業入門』1～128ページ、九州大学留学生センター、1999年12月
- 因京子・アプドゥハン恭子・池田隆介・土居克美・古屋忠彦『生物学への招待』1～112ページ、九州大学留学生センター、1999年12月
- 因京子・上垣康与『日本語初級読解』1～166ページ、アルク、2000年6月
．『 』1～157ページ、 、2001年3月（アルク『日本語初級読解』の台湾での翻訳版
因京子・上垣康与『日本語初級読解』1～172ページ、大新書局、2001年10月（アルク『日本語初級読解』の台湾での翻訳版 - 因京子『留学生のためのちょっと気の張る手紙の書き方』1～82ページ、ビーエフエスアール、2002年7月
- 因京子・池田伸子『研究留学生の日本語Basic Japanese for Professionals on Campus』新版
会話・ドリル・タスク 上（1－12課）1～165ページ
会話・ドリル・タスク 下（13－24課）166～327ページ
エフエスアール、2003年3月 - 因京子・池田伸子『研究留学生の日本語』発展情報・語彙、1～273ページ、ビーエフエスアール、2003年3月
- 因京子・池田伸子『研究留学生の日本語』各課解説（英文）1～184ページ、ビーエフエスアール、2003年3月
- 因京子・古屋忠彦・土居克美・金宥景『生物学の広がり』1～168ページ、九州大学留学生センター、2004年2月
- 因京子・『マンガで学ぶ日本語：働く女性たち』1～50ページ、九州大学留学生センター2004年3月
- 因京子・ジラジランチャイ、アンカナー・金宥景・山路奈保子『研究留学生の日本語応用練習問題集』1～64ページ、九州大学留学生センター、2004年3月
- 因京子・ジラジランチャイ、アンカナー・金宥景・山路奈保子『研究留学生の日本語基礎練習問題集』1～44ページ、九州大学留学センター、2004年3月
- EJU日本語研究会『日本留学試験実践問題集：聴読解』1～144ページ（ＣＤ付）、The Japan Times(問題の一部を執筆)2004年10月
- 因京子・山路奈保子・福間康子『研究留学生の日本語 試験問題集』1～47ページ、九州大学留学生センター、2004年10月
- 因京子『マンガで学ぶ日本語：市井のヒーローたち』1～45ページ、九州大学留学生センター、2004年11月
- 因京子『マンガで学ぶ日本語：日本の名作マンガ』1～42ページ、九州大学留学生センター、2005年3月
- 山路奈保子・因京子『エッセイと小説で学ぶ日本語』1～80ページ、九州大学比較社会文化学府、2005年3月
- 因京子・山路奈保子『異文化理解教材：ユーモア感覚から覗く日本人』本冊1～101ページ、解説編1～50ページ、九州大学比較社会文化学府、2005年10月
その他
報告書
- 『日本語の談話におけるスタイル交換の実態とその効果いついての分析』（平成10年度～平成12年度科学研究費補助金基盤研究（C）（2）課題番号10680309 研究成果報告書）、1～100ページ、2000年3月
代表者 松村瑞子（九州大学言語文化研究院）
分担者 因京子 - 『女性・少女マンガを素材とする異文化教育の方法開発』（平成11年度～平成13年度科学研究費補助金萌芽的研究課題番号14228022 研究結果報告書）
1～140ページ、2001年3月
代表者 因京子
分担者 日下みどり（九州大学比較社会文化研究院）・ 松村瑞子（九州大学言語文化研究院） - 『日本留学試験とアカデミック・ジャパニーズ：日本留学試験が日本語教育に及ぼす影響に関する調査研究』（平成14年度～16年度科学研究費補助金基盤研究（A）(1)課題番号14228022 研究成果中間報告書）、1～324ページ 研究
研究代表者 門倉正美
研究分担者 佐々木瑞枝、鈴木美加、因京子、二通信子、J.V.ネウストプニー、堀井恵子、村上京子、三宅和子、山本富美子 - 『外国人研究留学生の教育・研究環境改善のための基礎的調査法濃き鵜書』
九州大学留学生教育・研究環境調査委員会、1～217ページ、2003年2月。
担当部分：7－73ページ - 『2004年度日本語教育講座 教育実習報告』比較社会文化学府日本語教育講座、1～196ページ、2004年10月、編集及び執筆。
- 『日本留学試験とアカデミック・ジャパニーズ（2）：日本留学試験が日本語教育に及ぼす影響に関する調査研究』（平成14年度～16年度科学研究費補助金基盤研究（A）(1)
課題番号14228022 研究報告書）1～314ページ、2005年3月
研究代表者 門倉正美
研究分担者 佐々木瑞枝、鈴木美加、因京子、二通信子、三宅和子、山本富美子、村上京子、堀井恵子
担当部分 93－109ページ、181－192ページ、256－293ページ - 『マンガを素材とする異文化理解教育の方法開発』（平成14年度～16年度科学研究費補助金基盤研究（C）(2)課題番号14580302研究報告書1～218ページ、2005年3月
研究代表者 因京子
研究分担者 日下みどり、松村瑞子 - 『2005年度日本語教育講座 ；教育実習報告』比較社会文化学府日本語教育講座、1～139ページ、2005年8月。編集・執筆
書評
- 因京子『会話のにほんご』（佐々木瑞枝、門倉正美著、The Japan Times）月刊日本語1996年7月号、86ページ
短報・予稿集など
- 因京子・上垣康与「目的に応じた話し方を育てる初級からの発話訓練法」『日本語教育研究会誌』Vol.4、No.2、6－7ページ、日本語教育研究会、1997年9月
- 因京子・上垣康与「談話タイプの異なる初和への学習者の対応」『日本語教育研究会誌』Vol.4、No.2、48－49ページ、日本語教育研究会、1997年9月
- 村岡貴子・因京子・仁科喜久子・深尾百合子・加納千恵子「専門日本語教育の現状と将来の方向」『専門日本語教育研究』第3号、15－19ページ、専門日本語教育研究会、2001年11月
- 村岡貴子・大谷晋也・仁科喜久子・深尾百合子・因京子・米田由喜代「種々の理系分野における学会誌使用言語事情と留学生の論文使用言語―日本語論文作成の志藤のための基礎研究―」2003年日本語教育学会秋季大会予稿集、107－112ページ
- 二通信子・大嶋弥生・山本富美子・佐藤勢紀子・因京子「パネルセッション：アカデミック・ライティング教育の課題」2004年日本語教育学会春季大会予稿集、285－293ページ
- 村岡貴子・米田由喜代・大谷晋也・深尾百合子・因京子・仁科喜久子「農学系・工学系日本語論文『緒言』文章の論理展開パターン」2004年日本語教育学会秋季大会予稿集、87－92ページ
- 因京子「中上級のコミュニケーションの課題と方法」平成16年度日本語教育学会第10回研究会講演要旨、『日本語教育』125号、183ページ
- 因京子「マンガを用いた日本語教育の可能性」『日本語日本文化研修生教育改善研究会報告書金沢大学留学生センター、8－12ページ、2005年6月
- 村岡貴子・米田由喜代・因京子・仁科喜久子・深尾百合子・大谷晋也「理系日本語論文結論部の構成と表現」2005年日本語教育学会秋季大会予稿集、97－102ページ
- 因京子「日本の少女・女性マンガが描いてきたもの」第7回韓日言語文化フォーラム発表予稿集、1－7ページ、2005年12月
- 因京子「日本語研修コース実践報告」『九州大学留学生センター紀要』第14号、37－46ページ、2006年2月
- 因京子「比較社会文化学府での実践報告」『九州大学留学生センター紀要』第14号、51－52ページ、2006年2月
- 因京子・大谷晋也・仁科喜久子・深尾百合子・米田由喜代・村岡貴子「論文作成支援リソース再考―理系専門教育の観点から―」第7回専門日本語教育学会研究大会要旨集、5－6ページ、2006年3月
- 因京子「翻訳マンガにおけるジェンダー表現使用の様相」日本語ジェンダー学会第7回年次大会要旨集、7ページ、2006年6月
- 因京子「ストーリーマンガを用いた上級日本語会話教育」日本語教育国際研究大会（JCJLE）2006年大会要旨集、84ページ、2006年8月
- 因京子「上級日本語教育の方法再考：「発信能力指向」からの脱却」第8回東アジア国際言語文化フォーラムレジュメ集、17－18ページ
翻訳
- 伊藤助雄・因京子・伊藤雄平『小児の健康管理読本』日本小児維持出版社、1986年
- 伊藤助雄・因京子・伊藤雄平『育児指導ガイドライン』日本維持新報社、1992年6月
卒業論文など
- Chinami, Kyoko “On Rhetorical Interrogatives”
1978年1月 卒業論文として九州大学に提出 - Chinami, Kyoko “A Study on the Meanings of May and Can”
1981年1月 収支論文として九州大学文学研究科に提出 - Chinami, Kyoko “A n Analysis of the Meaning and Usages of the S＋No Desu Construｃtion”
1986年5月ウィスコンシス大学、マジソン校東アジア言語文化学科に提出
